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加速度传感器设计出来的惯性制导系统用于教学 |
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在高中物理教学中，关于加速度传感器的实验器材很少。但是在教学中既要让学生了解加速度传感器的原理，又要让学生亲自动手实验加深理解，更要把加速度传感器与生活中的事物联系在一起，加深物理与生活的联系，怎么办？安徽亳州五中物理老师李辉等人设计出了一个惯性制导系统，将此系统运用于教学演示，学生一看就明白。
惯性制导系统模拟的是导弹在弹道内飞行时，如何利用惯性制导系统使导弹保持在弹道内飞行的工作原理，其中的一个重要元件就是加速度传感器。在导弹内安装的固定光滑杆上套有一滑块，滑块两侧分别与两弹簧相连；两弹簧的另一端与固定壁相连，滑块原来静止，弹簧处于自然长度，滑块上有指针，可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统进行制导。
在此基础上，李辉又进行了改进，利用惯性制导系统制作出了自己的加速度传感器。在他的简易实物图中记者看到，这是一个模拟导弹系统，外观是一个塑料方盒，内由几条线路和模块组成，沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套有一质量为200g的滑块，滑块两侧分别与劲度系数为1.3N/m的弹簧相连。
李辉说，在演示时，可视面积大，学生观看的范围广，哪怕是坐在教室最后面和最侧面，也能清楚地看到整个演示过程。他还运用了光电原理，惯性制导系统在工作时，会轮流发出彩色的光亮，有助于激发学生的好奇心和求知欲。
在今年举办的亳州市级和省级辅导员科技创新大赛中，该惯性制导系统作品分别获得了一等奖和三等奖。目前，这个作品仅用于物理学上的加速度传感器演示，相当于一个课堂教具。如果联系到实际，也可以鼓励学生将所学运用到航模研制，以激发学生的爱国热情。
转自ofweek社区。 |
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