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所在位置:工控博客苑-- 最爱教头网-- 家长要正确看待小学生的粗心问题

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刘先生

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家长要正确看待小学生的粗心问题

发表评论(0)    发布时间:2013年9月6日  

    精品课程来自:余姚学大教育 http://www.jiaotou.org/s-1230-index/
   
      上学时忘了带做好的作业本,开门进屋后忘了把钥匙拔下来,自己的东西总是丢三落四,到用的时候满世界找也找不到等。不少孩子考试后都会说“哎,本来这道题会的,可是太粗心了犯错了……”数学:把符号看混,如“+”看成“-”;语文:学拼音困难,阅读能力差,错别字多,作文偏题等;英语:单词拼写错误等。这些都是考试中失分常见的问题,当问及孩子考试总出现的问题的时候,家长们会经常说“太粗心了”,但是考试是对孩子细心、能力的综合评估,分析孩子粗心的原因,大多数家长都会认为是孩子学习不认真,太马虎,缺乏对学习的兴趣,贪玩等。如何看待孩子粗心呢?专家指出,不少家长的认知有一些误区:
   
      误区一,片面关注学习习惯tr5ewtry,忽视做事的条理性
   
      学习上细心的习惯不是单一存在的,而是与生活习惯不可分,那些做事丢三落四、缺乏条理、不能坚持到底的孩子,往往在学习上容易粗心。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事,小的时候让他收拾好自己玩的玩具,大一点时,帮着洗碗。
   
      误区二,家长任意惩罚孩子
   
      比如:抄十遍书、每天作50道口算题等,让孩子心理上产生厌倦,失去学习的兴趣,过度单调的重复,引起孩子的反感,欲速而不达。
   
      其实,孩子学习情绪的好坏,对学习的影响很大。刚上学的时候,每个孩子都雄心勃勃地要争第一,可是孩子们的学习能力确实存在某些不同,在这些学习能力没有提高的情况下,孩子再努力,结果总是不尽人意。更重要的是,老师和家长误解他,认为他贪玩,心思不在学习上,学习不认真,不专心等。家长的批评,甚至打骂,使孩子心理受到严重的挫折,怀疑自己的能力,缺乏学习的信心,虽然看他坐在桌子旁学习,其实心早就飞了。
   
      误区三,孩子学习主观上不认真
   
      其实,对于一部分孩子来说,不是他学习不努力,而是他的学习能力发展不平衡,孩子的听知觉和视知觉是影响学习能力的重要因素,对于这部分孩子说他们粗心,他们是冤枉的。不是孩子不想好,而是他的能力没达到。
   
      因此,对孩子要鼓励,有进步时就表扬,让他看到希望,使他树立起学习的信心,调动起他的学习主动性,积极性,比如用赏识教育,让孩子心灵充满阳光。在学习上,要培养孩子的阅读能力,养成爱读书的好习惯。和孩子出门时,看见什么说什么,譬如,让他口头描述超市、新华书店,或者看图说话,培养他的口头表到能力。
   
      在生活上,家长要早一点放手。现在的家长,嘴里说自己孩子依赖性强,其实是大人们在潜意识里离不开孩子。他们过分地保护孩子,无论孩子做什么事都要过问,常常令孩子们的反感。他们包揽了孩子的一切。让孩子的独立生活能力越来越差,而令大人们反感。常听人说,“有个能干的妈妈,就一定有个笨女儿”,就是这个道理。
   
      家长首先要解决的是自己对孩子的依赖,不能认为不照顾孩子,孩子就会受罪,就不幸福。让孩子自己的事情自己做,适当做一些家务事。不要什么事都是家长大包大揽。孩子总有一天会长大的,他小的时候受到一点挫折,凭借自己的力量解决,明天就会独立成长。孩子总要离开家长的怀抱,走进竞争的社会。家长放手越早,孩子成熟越早。
   
      此外,要让孩子保持健康的心理,家长要多给孩子细心的心理暗示。如果家长一再地说孩子粗心,做事慢,孩子就会形成一种习惯,真的认为自己粗心。相反,家长把目光放在孩子细心上,在孩子心理就有一种自己“细心”的心理暗示。孩子小,自我意识薄弱,很在意周围的眼光,家长应该把注意力更多的放在孩子的优点上。纠正粗心,养成细心的习惯,也要有一个良好的家庭氛围。
   
    同时您还可以拨打:400-890-1918 转 1888 或登录:http://www.jiaotou.org/s-1194-index/
   
   
 

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